上周，寧波諾丁漢大學卓越燈塔計劃(寧波)創新研究院首批10個科研團隊正式入駐，標志著研究院科研創新發展邁入新的階段。這是我市實施“甬有優學”行動、支持新型高水平大學建設的一項成績。
目前“甬有優學”行動已經全面鋪開。從九年義務教育到普高、職高，直到高等教育，寧波正面向未來、著眼長遠不斷加大投入、增強師資、優化教學、推進改革，努力向著優質教育的目標邁進。
教育是民生之基，也是區域經濟社會高質量發展的重要保障之一。我市新興產業的發展，離不開高?？蒲性核目萍贾?。寧波諾丁漢大學卓越燈塔計劃(寧波)創新研究院首批10個科研團隊集聚了相關領域國際頂級的科研資源，研究方向主要集中在智能制造、綠色化工與能源、生命健康三大領域，力爭產出國際一流的重大創新成果，在多學科交叉前沿領域占據全球戰略制高點，成為寧波經濟社會高質量發展的科技硬核力量和強大引擎。
我市是國內重要的先進制造業基地，擁有大批“單項冠軍”企業，制造業的發展需要大量高質量的技能人才。我市教育很好地彌補了這種需求：推進校地共建，將學校辦在產業園區;聚焦產業建設，將專業建在產業鏈上;推行現代學徒制試點，打造寧波本土的“大國工匠”隊伍……這些舉措在穩步推進中。
前些天，寧波大學和雅戈爾聯合成立新商業學堂，共育新商業人才。通過1.5年“校內優生+企業優才”同堂交流、“高校教師+行業精英”共同授課、“理論學習+實踐實訓”同步交叉、“校內學習+模擬實訓+企業實習”多維學習的培養模式，破解新零售行業的發展難題，培養具有全球視野的未來商界領軍人才。作為首批招收的50名學員之一，竺楷英說，一定抓住機會努力學習，努力成為能為企業、為行業、為社會解決問題的新時代商業人才。
人才培養創新之路越走越寬。市第二技師學院和浙江工商職業技術學院開啟“高職+技師”6年一貫制技能人才培養模式，畢業后，學生既有高職畢業證書，又持有技師學院畢業證，還擁有相應的高技能等級證書。浙江商業技師學院聯合兩家酒店集團成立產教融合現代餐飲產業學院，解決學校人才供給端與企業需求端之間存在的“兩張皮”問題，開啟了高技能創新型人才培養模式。( 蔣煒寧)
