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□侯文雅
一年一度高考至，爸爸媽媽們的送考創(chuàng)意再次來(lái)襲。身著旗袍預(yù)祝考生旗開得勝；手舉向日葵寓意一舉得魁；早早準(zhǔn)備了“狀元糕”“好運(yùn)糕”和粽子，希望考生“高中”……寄托著美好祝福，承載著一個(gè)家庭的期待，我們應(yīng)該理解送考儀式背后的用心良苦，也要對(duì)父母?jìng)冃⌒〉摹隘偪瘛倍嘁恍┌荨?/p>
高考之于每一個(gè)中國(guó)人，其非凡意義無(wú)需多言。寒窗苦讀，不負(fù)青春，一舉奪魁，是每一個(gè)學(xué)子的美好愿望。而在他們背后，是無(wú)數(shù)個(gè)家庭，無(wú)數(shù)個(gè)父母播種的希望和熱切的期盼。如何表達(dá)這份期盼，如何得到心靈慰藉，對(duì)于許多家長(zhǎng)而言，既在平常之時(shí)的關(guān)心關(guān)愛(ài)，也在考場(chǎng)征戰(zhàn)之時(shí)的那份儀式感。
穿旗袍，吃狀元糕，舉加油牌……這些簡(jiǎn)單樸素的送考方式，在祝福考生們一馬當(dāng)先、旗開得勝的同時(shí)，也是緩解家長(zhǎng)內(nèi)心焦慮和壓力的一種方式。而爸爸媽媽們的這份良苦用心，如果能夠傳達(dá)到考生心里，相信會(huì)成為他們的一份底氣和信心，激勵(lì)他們以敢于出劍的勇氣和不畏“戰(zhàn)場(chǎng)”的士氣，為自己十余年的努力交上一份滿意的答卷。
當(dāng)然，也有些人對(duì)花式送考心存抵觸，但究其原因，還是對(duì)于送考“變味”、送考攀比的擔(dān)憂。只要不影響公共秩序和市容市貌，不存在過(guò)激行為和奢靡之風(fēng)，我們就該對(duì)花式送考多一些理解和包容，也應(yīng)該給每一個(gè)考生和翹首以盼的父母送上祝福和期待。
