三湘都市報(bào)2月22日訊（全媒體記者 田甜 實(shí)習(xí)生 高智慧 歐陽寧珂）5年前，神秘老人為長沙南大橋小學(xué)連續(xù)無償捐傘200把；5年間，學(xué)生們受到影響，紛紛主動(dòng)捐傘共享，學(xué)校更是有了共享雨傘角。長沙連日的陰雨天，每天都有很多愛心共享雨傘被借走，第二天又會(huì)完好地送回來。
今日，在南大橋小學(xué)里就上演著關(guān)于雨傘的溫暖故事。
愛護(hù)共享雨傘角是無言的默契
上午9時(shí)許，雨雪再一次光臨長沙。和著淅淅瀝瀝的雨雪，記者走進(jìn)了南大橋小學(xué)。與其他的小學(xué)不同，教室內(nèi)都放置著一個(gè)共享雨傘角。沒有被使用的雨傘，整齊地疊好擺放在其中，而使用過的濕雨傘則掛在外側(cè)。許是感覺到有幾把雨傘擺放得有點(diǎn)凌亂，此前一直端坐在座位上的肖涵譯立馬跑過來整理起傘架。其他同學(xué)見狀，也紛紛上前幫忙，從教室外陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來的學(xué)生們除了放好自己的雨傘，時(shí)不時(shí)有人從書包里拿出新傘擺放在其中。
“最近天氣預(yù)報(bào)說有連續(xù)的雨雪，同學(xué)間都約定好了，要帶新的傘過來，補(bǔ)充庫存。”肖涵譯告訴記者，管理好共享雨傘角是同學(xué)們之間的默契。
“這個(gè)共享雨傘角，雨傘是孩子們捐贈(zèng)的，架子也是學(xué)生們自己攢錢買的。”南大橋德育主任黃丹告訴記者，購置這些的錢都是來自于學(xué)生們通過參與學(xué)校雷鋒活動(dòng)獲得的禮品、平時(shí)在家做家務(wù)得到的獎(jiǎng)勵(lì)所換來的。
神秘老人捐傘，學(xué)校鼓勵(lì)愛心接力
“我上一年級的時(shí)候，就聽老師講了送傘爺爺?shù)墓适拢苁芨袆?dòng)。”說起共享雨傘角的來歷，肖涵譯告訴記者，起因是一位神秘的送傘爺爺，這個(gè)故事要從2018年開始說起……
“您好，現(xiàn)委托新開鋪強(qiáng)制戒毒所（湖南開關(guān)廠）退休辦，奉上舊傘若干，供教學(xué)時(shí)突遇雨的師生使用，這些傘系路人丟棄的，經(jīng)收集和修整而成。本人修傘技術(shù)不精......請一定一定別問我是誰，幾把舊傘而已，不足掛齒。”2018年3月5日，南大橋小學(xué)的門衛(wèi)處突然收到31把雨傘和這樣一封信。本以為是陌生人偶然的善舉，沒想到在2019年和2020年學(xué)校又收到了雨傘和信，每一次送來的時(shí)間，都非常有意義。“前兩次是在學(xué)雷鋒日，第三次是兒童節(jié)。”黃丹說，只知道送傘來的是一位年歲已高的老人，對方一直不愿透露身份。
“我們覺得老人這樣做也是想傳承雷鋒精神，值得孩子們學(xué)習(xí)。”黃丹介紹，雖然不能直接向老人表達(dá)謝意，但學(xué)校特意在門衛(wèi)處放置了三個(gè)收納箱，存放這些愛心雨傘，并將老人捐傘的故事與課堂內(nèi)容相結(jié)合，講給學(xué)生們聽。
“同學(xué)們平時(shí)就很喜歡雷鋒的故事，也愿意參與學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，主動(dòng)捐傘這件事我也是偶然了解到的。”黃丹說，學(xué)校從學(xué)生自發(fā)捐傘的舉動(dòng)出發(fā)，建立每個(gè)班級的共享雨傘角，培養(yǎng)學(xué)生誠信、助人為樂的品質(zhì)。
